平成２０年度公立高校入試の出題傾向と狙い
平成２０年度公立高校入試の出題の狙い
福岡県教委が発表した２００８年度公立高校入試問題作成の狙いは、
社会
地理、歴史、公民の３分野で基本事項を中心にできるだけ偏りをなくして作成。学校での着実な学習で解答できるものとし、地図、年表、統計、図表などの資料を多く活用、それらを読み取る力とともに、総合的な思考力をみた。設問では資料活用力、思考力、判断力、表現力を問い、各分野で記述式問題を出題した。
国語
中学国語の広い範囲から出題するようにし、基礎的・基本的な知識や技能を生かして、問題を解く能力を多面的にみた。日ごろの授業を大切にして着実に学習していれば成果を出せる内容で、思考力や表現力、理解力、言語に関する力をみた。問題は説明的文章、古典、文学的文章、作文の４分野で出題した。
理科
中学理科の第１、第２分野で偏りがないよう作成。学校で着実に学習しておけば解答できるような基礎的・基本的な内容とし、解答に必要な自然科学の概念と科学の方法についての力をみた。設問は観察・実験ができる題材を選び、その技能や科学的思考力を問うた。解答法は、選択肢のほか記述問題も取り入れた。
数学
中学数学の広い範囲から出題し、基礎的・基本的な知識や技能、数学的な見方や考え方を活用して解答する能力を多面的にみた。学校で着実に学習していれば解答できる内容とし、解答に必要な直観と論理についての力をみた。設問は易しいものから難しいものへ配列。計算に時間がかからないようにした。
英語
中学１‐３年の英語学習内容全般にわたる基礎的・基本的な問題を作成した。初歩的な英語を聞いて、具体的な内容や大切な部分を正しくつかめるか。初歩的な英文章を読んで、粗筋や大切な部分を正しく理解できるか。そして、初歩的な英語を使って自分の考えや気持ちを適切に表現できるかを問うた。
また、入試問題の具体的な内容について、福岡の大手進学塾「英進館」は次のように分析しています。
成績が良い子の親ってどんな人なんだろう？
そんな興味を持って読み始めて、２年になります。
きっと、威厳のある人なんだろうなと勝手に思っていたものの、どうやら違ったみたい。
「子供の一番の理解者であり、応援団といった存在」
こんなイメージを持つようになったのが「高校受験の親技」です。
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親の頑張りで、子供の成績を上げるテクニックがあるといいます。 そのテクニックを高校受験の親技と呼んでるみたい。 無料メールマガジンに登録するといろいろな親技を教えてくれますよ（喜） |