Ｑ 調査書には何が記入され、高校はそれをどのように評価するのか？
Ａ 調査書の記載内容のうち主なものをあげると、「各教科の学習の記録」「総合的な学習の時間の記録」「特別活動の記録」「行動の記録」「総合所見」があります。これらの記入欄には、
日常の学習に対する努力や態度
ボランティア活動など校外での活動
学校生活全体
を通して見た生活態度や進路に対する意識、興味・関心等に基づき中学校生活全体の様々な記録が記入されます。 高校はこれらの記載内容を精査し、志願者の多様な個性や能力、興味・関心等を評価することで自校の求める生徒像に合致するかどうか、あるいは学科・コースにふさわしい適性があるかどうかなどについて、総合的に判断し、合否決定の資料として活用します。
Ａ 必修教科については次の要領で取扱います。
観点別学習状況欄・・・中学校生徒指導要録の記入要領に準じて観点ごとに「十分満足できると判断されるもの」をＡ、「おおむね満足できると判断されるもの」をＢ、「努力を要すると判断されるもの」をＣとして記入することとしています。
評定欄・・・第１学年及び第２学年分は、指導要録から転記。第３学年分は指導要録の記入要領に準じて「十分満足できると判断されるもののうち、特に高い程度のもの」を５、「十分満足できると判断されるもの」を４、「おおむね満足できると判断されるもの」を３、「努力を要すると判断されるもの」を２、「一層努力を要すると判断されるもの」を１として記入することとしています。
成績が良い子の親ってどんな人なんだろう？
そんな興味を持って読み始めて、２年になります。
きっと、威厳のある人なんだろうなと勝手に思っていたものの、どうやら違ったみたい。
「子供の一番の理解者であり、応援団といった存在」
こんなイメージを持つようになったのが「高校受験の親技」です。
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親の頑張りで、子供の成績を上げるテクニックがあるといいます。 そのテクニックを高校受験の親技と呼んでるみたい。 無料メールマガジンに登録するといろいろな親技を教えてくれますよ（喜） |