福岡県の高校入試　ｂｙ 高校入試ナビ

平成２３年度の福岡県公立高校の入試日程が発表されました。

推薦入学者選抜に関する日程
入学願書受付：２０１１年２月１日（火曜日）から２月４日（金曜日）
面接・作文・実技試験：２０１１年２月８日（火曜日）・９日（水曜日）
合格内定通知：２０１１年２月１５日（火曜日）午前９時　
合格者発表：２０１１年３月１６日（水曜日）午前９時　

一般入学者選抜に関する日程
入学願書受付：２０１１年２月１５日（火曜日）から２月２２日（火曜日）
志願先変更受付：２０１１年２月２３日（水曜日）から２月２８日（月曜日）
学力検査：２０１１年３月９日（水曜日）　
※個性重視の特別試験（実施校のみ）：２０１１年３月９日（水曜日）学力検査終了後、もしくは３月１０日（木曜日）
合格者発表：２０１１年３月１６日（水曜日）午前９時　

帰国子女特別学力検査に関する日程
入学願書受付：２０１１年１月２１日（金曜日）から１月２６日（水曜日）
学力検査：２０１１年１月２８日（金曜日）　
合格内定通知：２０１１年２月１日（火曜日）午前９時　
合格者発表：２０１１年３月１６日（水曜日）午前９時　


全日制補充募集に関する日程
入学願書受付：２０１１年３月１７日（木曜日）から３月２２日（火曜日）
面接（作文）：２０１１年３月２３日（水曜日）　
合格者発表：２０１１年３月２５日（金曜日）午前９時　

定時制単位制課程前期転・編入学試験に関する日程
入学願書受付：２０１１年３月１１日（金曜日）から３月１６日（水曜日）
学力検査：２０１１年３月２２日（火曜日）
面接：２０１１年３月２３日（水曜日）　
合格者発表：２０１１年３月２５日（金曜日）午前９時

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福岡県では入試いおける学力検査の教科別得点と総合得点を請求できます。

開示期間は、
全日制の全ての学校で補充募集を実施しない場合は
平成２２年３月１７日（水曜日）から平成２２年４月１６日（金曜日）まで

全日制の学校で１校でも補充募集を実施する場合
平成２２年３月２７日（土曜日）から平成２２年４月２６日（月曜日）まで

開示場所は、受験した各県立高校で行われます。
　　　　　　　　

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県立高校の入試日程
推薦入試日程
面接・作文・実技試験： ２０１０年(平成２２年)２月８日（月曜日）・２月９日（火曜日）
合格内定通知： ２０１０年(平成２２年) ２月１５日（月曜日）午前９時　
合格者発表： ２０１０年(平成２２年)３月１６日（火曜日）午前９時　

帰国子女特別学力検査に関する日程
学力検査： ２０１０年(平成２２年)１月２８日（木曜日）　
合格内定通知： ２０１０年(平成２２年)２月１日（月曜日）午前９時　
合格者発表 ：２０１０年(平成２２年)３月１６日（火曜日）午前９時　

一般入試日程
学力検査：２０１０年(平成２２年)３月９日（火曜日）　
※個性重視の特別試験 ３月９日（火曜日）学力検査終了後、もしくは３月１０日（水曜日）
合格者発表： ２０１０年(平成２２年)３月１６日（火曜日）午前９時　

福岡県私立高校の入試日程
福岡県の私立高校の推薦入試、専願入試は県内統一で行われます。
推薦入試、専願入試：２０１０年(平成２２年)１月２６日（火曜日）

私立高校　一般入試日程
福岡地区前期：２０１０年(平成２２年)２月５日（金曜日） 　　
福岡地区後期：２０１０年(平成２２年)２月１３日（金曜日）
北九州地区：２０１０年(平成２２年)２月２日（火曜日）から４日（木曜日）
筑豊地区：２０１０年(平成２２年)２月１日（月曜日）から５日（金曜日）
筑後地区：２０１０年(平成２２年)２月２日（火曜日）・３日（水曜日）

福岡県は、2010年3月の福岡県公立高校の入試で、新型インフルエンザに感染した受験生を対象とする追試験を実施しない旨を発表しました。

新型インフルエンザに感染した受験生を追試の対象としない理由として、新型インフルエンザが弱毒性で、現在感染者が減少していること、また福岡県内で中学生を対象にしたワクチン接種が始まったことなどを挙げています。

福岡県ではインフルエンザにかかった生徒は、別室で受験するなどの対応をとる方針で、福岡市も県教委と同様に、市立高校の入試で追試を実施しないことを決めました。

福岡県内の私立高校は追試験を実施します。

なお、列車の事故や事件に巻き込まれるなど、不可抗力と認められる場合は追試験が行われます。

2010年1月5日の西日本新聞で福岡県の県立高校の推薦入試における不穏な動きが伝えられています。

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平成２１年度から先行実施される新学習指導要領の中学校第３学年理科の移行措置の内容については、平成２２年度以降の福岡県立高校入試選抜における学力検査の出題範囲に含まれますので受験生は注意が必要です。

平成２１・２２年度における新学習指導要領の先行実施（移行措置）の概要
現行課程に追加される内容は☆で、省略される内容は★で表示

中学校　第３学年　理科（平成２１・２２年度）
第１分野
（☆）　追加して指導する内容
力学的エネルギー
仕事とエネルギー
【仕事の原理】

（☆）　追加して指導する内容
水溶液とイオン
（ア）水溶液の電気伝導性
（イ）原子の成り立ちとイオン
【電子と原子核，陽子，中性子，イオン式】

（★）　省略される内容
（イ）化学変化とエネルギー
イオンを扱わない

（☆）　追加して指導する内容
「電池」については電極で起こる反応を中心に扱う

第２分野
（☆）　追加して指導する内容
イ　遺伝の規則性と遺伝子
【分離の法則，遺伝子の変化による形質の変化，遺伝子の本体はＤＮＡであること】

（☆）　追加して指導する内容
（イ）月の運動と見え方
【日食や月食】

国語
中学校国語科の基礎・基本である「話すこと・聞くこと」「書くこと」「読むこと」及び〔言語事項〕の３領域１事項を重視し、例年と同じく、説明的文章、古典、文学的文章、作文の四分野から、総合的な国語の力をみるように出題しています。
全体の得点率は、５４．３％でした。日ごろから言語感覚を磨くとともに、文章全体の構成や要旨をとらえ、理解する力を養うことが必要です。また、理解したことを、示された条件の中で的確に表現し、相手に正確に伝える力を身に付けることが大切です。

数学
本年度の得点率は５７．９％でした。学力検査問題では、学校で学んだ全領域において、基礎的・基本的な内容がしっかりと身に付いているかどうかをみています。次の五点に注意しながら、授業に臨むことが大切です。
・数量、図形などに関する基礎的な法則などの理解を深めること
・数学的な表現や処理の仕方を身に付けること
・身近な事象を数理的に考察する力を高めること
・数学的な見方や考え方のよさを知り、それらを進んで活用すること
・課題学習などにおいて、自ら課題を見つけ、その解決に向けての学習を粘り強く続 けること

社会
各分野にわたり地図・年表・統計・グラフ・写真等、さまざまな資料と関連付けた問題を多く出題し、資料活用の能力や思考力・判断力・表現力をみる問題づくりに努めました。また、今日的な話題に関するものとして、環境問題や消費者の保護について取り上げました。なお、得点率は６０．８％でした。
社会科では、日ごろから新聞や各種の資料に慣れ親しみ、基本的な事項を教科書で確認しながら着実に理解するとともに、作業的、体験的な学習を通して、学び方や調べ方を身に付ける学習を進めていくことが大切です。

理科
授業で行う観察、実験を中心に、基礎的・基本的な内容について、分野にできる だけ偏りがないように出題しました。特に、観察、実験の方法、過程及び結果から考 察する問題や、日常生活と関連付けた問題も出題しました。
全体の得点率は６３．４％でした。理科の授業において、目的意識をもって観察 、 実験に主体的に取り組み、自分の考えを導きだし表現すること、また、日常生活を自然 科学と関連付けて理解するよう心がけることが大切です。

英語
問題作成に当たっては、中学校において着実に学習していれば解答できる基礎的・ 基本的事項を中心に出題するよう配慮しました。得点率は昨年より６．５ポイント下 がり、５５．７％でした。問題ごとのねらいを踏まえながら、学習することが大切です。
今後ますます国際化が進展し、英語でのコミュニケーション能力の向上がより一層求められるようになってきます。そこで、英語の文法規則や語彙などについての知識を身に付けるだけではなく、日ごろから様々な機会を捉え、英語をコミュニケーショ ンの手段として使って、自分の考えや気持ちなどを伝える力を伸ばしておくことが大切です。

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